近日，温岭市坞根镇副镇长蔡灵波一行到访中德品牌学部，双方围绕乡村振兴、品牌塑造、研学教育等议题展开深入交流。
自2024年起，中德学生连续两年暑期赴温岭市坞根镇开展社会实践。团队深入乡村一线，走访花溪村、红糖园、红军谷等地，调研当地文旅产业与教育现状，并在此基础上提出了“产文双螺旋”模型——即产业与文化在乡村发展中相互赋能、共生共荣的协同模式。正是这一理论成果，让坞根镇看到了校地合作的巨大潜力。
座谈会上，中德设计与传播学院副院长高迪向坞根镇一行介绍了学院的发展历程与办学特色。作为中德合作办学的典范，学院约80%的专业课程由德国教师授课，强调“行稳致远、实打实”的育人理念。学生作品屡获国内外大奖，学院入选浙江省教育部试点及中外合作办学优秀案例，并在德国汉堡设有2000余平方米的校区。
高迪重点阐述了学院学生的品牌全案策划能力——从前期的深度调研、地方志研读，到品牌定位、视觉设计，再到落地执行，形成了一套完整的品牌塑造体系。她强调：“品牌不是简单的广告设计，而是从调研到策划到视觉到落地的系统工程。我们要让一个地方有名有姓，有精神气儿。”学院也通过综合社会实践，培养能以全面眼光看待文化传播、寻找文化与传媒契合点的实干青年。
蔡灵波副镇长坦言，近10年来，镇里不断包装项目、投入资金，但文旅效果有限。“餐饮和住宿没真正起来，文旅就没有实质性地起来。”红军小学书记、校长林玲介绍，自2023年起，镇里尝试“勇毅教育”，统筹三所学校，探索项目化学习与研学结合，但缺老师、缺课程体系、缺专业支撑。正因如此，坞根镇希望借助高校资源，通过校地合作探索新途径——以高校智力补齐课程、师资与运营短板，以研学带动人气、消费与产业，逐步改变镇内经济教育生态。
围绕从“小土豆”到“大品牌”的合作蓝图，双方初步达成三项共识：一是品牌塑造合作，以坞根镇特色农产品“小土豆”为切入点，由学院师生开展前期调研，提炼差异化符号，打造区域品牌全案，带动周边产业；二是研学教育合作，大学生带小学生开展暑期社会实践，高校支撑校本课程研发与教材设计，形成“项目化学习+研学”长期机制；三是建立长效机制，通过政府、基金会、企业多方联动，搭建可持续观察实践基地，派师生持续调研，让合作真正开花结果。
高迪表示，校地合作要从品牌发端，挖掘镇里未被发现的故事，做最接地气、最需要的东西。从“产文双螺旋”理论到校地深度对话，双方正探索一条以研学为突破、以品牌为引领、以文化为灵魂、以产业为根基的乡村振兴新路径。未来，将以“小土豆”等项目为起点，让“产文双螺旋”在坞根落地生根。
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